「今日通告」简单介绍小学数学成绩差的常见原因及对策，仅供参考。-行业动向-聚鸿商行

家长们经常会类似的题。

“我儿子现在小学四年级，从二年级开始数学考试就一直过不了，我尝试过各种方法教他，但没有效果，我该怎么办？”有人知道吗？”

这不是我第一次看到这个题，但我已经听说过很多次了。因为好像每个班级都有一个垫底的学生。说实话，我觉得一般孩子在低年级不太可能取得这么低的成绩，除非他们智商有题。但这确实是一件糟糕的事情，所以让我们来分析一下原因和可能的解决方案。

小学数学成绩差的原因及对策

结果就是表现不佳。可以先找到性能不佳的原因，然后有针对性地解决。综上，我们理解原因按照优先顺序分为三个方面知识掌握、实际计算、现场表现。

原因一我真的不明白。做不到，因为基本概念不清楚，使用的知识混乱，导致题回不正确。如果你把题读一遍，你就会明白字面意思，但如果你只是茫然不知从何开始，或者你“想当然”并遵循错误的想法，结果自然会是错的。

——这种情况通常发生在上课时没有完全理解老师讲解的知识点，或者当时理解了但后来没有及时复习，使得知识点的学习含糊不清。提时犯错误是很自然的。

措施

==》1）上课认真听讲，有不懂的地方就老师。如果你在家向父母询——道小学题，即使是普通家长也能解决。在学校做一名有用的老师。此外，随着成绩的提高，孩子的注意力也会增加。

==》2）定期回顾。做作业之前，努力记住今天所学的内容，复习完再做作业。巩固知识并立即运用，提高记忆力和理解力。小学的内容不多，复习一门课只需要几分钟。但不要忽视这几分钟。如果你能坚持不懈地去做，那么养成复习的习惯比什么都好。

受到遗忘曲线的启发。建议家长在孩子养成复习的习惯之前多加关注。

理由2我明白。但我不知道如何使用它。知识点不清晰，理解力差，“真”本领薄弱，心智不一致。有时你很清楚要使用什么来解决题，你大致知道发生了什么，但你从一开始就犯了错误。将其抄在题纸上。

——这是由于知识不熟悉，缺乏“肌肉”反应而无法灵活运用而出现的现象。思考和行动是两件不同的事情。

对策==》现实中，这种情况常常是由于练习太少而发生的。多加练习。特别是一定要练习计算，如果第一年、第二年不练习，长期下来不仅计算一位数、两位数的能力不好，还会影响学习更大的数将来。通过练习，你的熟练程度和准确性都会提高。

原因三“马虎”、不认真。我了解操作逻辑，也有想法，但每次尝试都会出错。大多数人认为错误是由于“马虎”造成的，但事实并非如此，大多数错误都是由于缺乏知识造成的。事实上，如果您对此非常了解，就不会出错。

==》措施同上，多加练习。

原因四不理解题的逻辑，误解，误解。这类似于对题的误解，这种错误在应用题和低年级学生的表现中尤其明显。由于这与汉语水平有关，低年级学生的词汇知识和理解能力有限。也很弱。我不太明白题的意思，所以我错了也很正常。

==》可以从低年级开始抽取关键词。做作业或者考试的时候，可以圈出关键词来理清题目的思路。这通常是学校老师说的。）

原因5题错误。这种情况虽然比较‘不公平’，但却是真实存在的。有时候眼睛会“欺骗”人。题目读错的情况也有，比如数字放错位置，考试时有人在题目序号后面加“”，读成小数点。

==》这种题比较少见，属于“短期愚蠢”，多练习就可以解决。

原因六由于考试时间不够，题目没有做完。一般功课没题。即使很慢，还有时间。但测试必须在有限的时间内进行，并且可能会因熟练程度或知识缺乏等原因导致测试速度缓慢或时间不足。

==》这实际上是上面解决的一个综合题。越早解决题，解决这个题就越容易。还有，出现题的时候不要堆砌，低年级的基础不牢固，高年级的也难受。后者建立在前者的基础上，并且逐个链接地链接。

一些忠告

1）培养孩子的学习兴趣。小学最重要的是学习兴趣，这其实并不难，因为孩子还小，通常能听大人或者老师的话。尤其是在低年级，孩子们不太可能独立思考，因此这是制定规则和养成习惯的好时机。如果这时候不关心，以为等长大了就会好起来，那基本上就是痴人说梦了。——随着孩子年龄的增长，坏习惯就更难控制了！

2）总体来说，形成了课后复习==>听课==>课后复习==>作业等良好的学习习惯。低年级的孩子还不知道如何预习，家长可以随身携带，复习课程内容通常不需要很长时间。

3）注意日常生活常识不要看太多，比如带孩子去超市买东西，应该有意识地让孩子知道一些生活用品的单价和重量。这是因为在小学低年级，孩子除了学习数字外，还要逐渐学习与日常生活相关的一毛、重量单位、长度单位等。

4）在初级阶段，你需要120%的注意力集中在你的计算上。计数是小学阶段非常重要的一个环节。现在已经翻倍了，可能不会再有那么多题了，家长可以买一些数数题的书给孩子解决。或者，如果有时间，也可以参考教材，自己设计题目。比如我家里用的《计算大师》每天只有一页，但一两天就看不到结果；久而久之，孩子们的计算速度和准确度都大大提高。

5）整理不正确的题并重做不正确的题在小学，孩子还不能自己解决不正确的题，但这个功能非常有用，所以建议家长整理孩子的日常作业和测试文件。比如，把办公软件中的题目整理一下，重新打印出来给孩子们尝试。如果我错了，请再说一遍。如果您犯了错误，请重新打印并重复，直到您的孩子完全理解题为止。

6）家长咨询题小学没有那么复杂，有时间的家长可以参与孩子的学习。然而，在家长咨询过程中，很容易对孩子“指手画脚、歇斯底里”。他总是说“你连这么简单的题都不能！”、“你想杀我吗？”“如果你输得不够多，为什么不向你的老板借一个呢？”

家长们，不要以为只会小学数学就可以做得到！你要知道，‘会’和‘教’是两码事。你必须尽力用孩子能理解的语言和形式进行解释，同时考虑到孩子的智力水平、认知和情感水平以及理解文本的能力。我们都知道，如果你想成为一名教师，你需要获得教师执照。测试过程可以让你强化你的“教”能力，防止以后“因为饺子在茶壶里煮沸了，倒出来了，你就不能再‘教’了”。同时，我们必须考虑接受学生作为观众。人们常说，从某种程度上来说，我们能做的并不一定是我们能做的。引导孩子时多一点耐心，站在孩子的角度考虑题。而不是认为这是理所当然的。另外，对于一些概念，你可以参考学校老师使用的一些学习材料，这有助于年幼的孩子早期理解这些概念。

教具如学习数字或位置加减法。

PS小学阶段多玩各种积木等三维玩具，对于培养孩子的三维图形概念很有好处。

一、家长写一年级数学试卷分析如何写？

如果你在测试中表现良好，请这样写我的孩子，我很高兴看到你已经在努力学习了。希望我们继续努力，变得更好。你有巨大的潜力，所以要充分利用它。感谢你的付出我们很自豪能成为你的父母。你一定会超出我们的期望。继续前进！如果你在测试中表现不佳，请尝试编写如下内容不要批评或批评。对你的孩子这样说我想这是一次意外。大概是因为不小心。你会做得很好。别推。鼓励并相信您的孩子会做得很好。那么你的孩子也会做得很好。让您的孩子知道阅读好书是他或她的责任，而不是您的责任。未来和生活是孩子们自己的。父母再怎么爱孩子，也无法代替孩子走自己的人生路。请告诉我，善于学习的人和不善于学习的人在社会上所达到的层次是不同的。告诉他你有100%的信心，只要他努力，他就会取得好成绩。不要详细地监督他，让他自己处理事情。详细地监督他会掩盖他的优先事项。孩子们会认为学习是你的事。即使他在你的监督下工作，并认为他是为你而不是为自己学习，但一旦失去你的监督，他就不会学习。你能监督他一辈子吗？对于孩子来说，应该鼓励他们这样做。有进步。我们会做得更好。在鼓励中成长的孩子充满自信，不断进步，我们要学会做为孩子鼓掌的父母。